Интернационализация основных программ высшего образования в современных условиях

Предмет исследования — инструменты повышения конкурентоспособности программ российского высшего образования с учетом геополитической обстановки и развития конкуренции со стороны иностранных государств на рынке образовательных услуг.

Цели работы — определение на основе статистических показателей Минобрнауки России за 2019–2022 гг. потенциала международной конкурентоспособности программ высшего образования по уровням бакалавриата, специалитета и магистратуры и оценка их устойчивости к внешним шокам.

Установлено, что тема интернационализации образования вызывает большой исследовательский интерес у российских и зарубежных ученых. В основе интернационализации российского образования лежат стратегии повышения конкурентоспособности, предусмотренные Проектом «5–100» и программой «Приоритет 2030». Одним из приоритетных направлений научно-технического развития России является масштабирование экспорта российского образования.

В статье особое внимание уделяется исследованию показателей ведущих государств по численности студентов, принятых на обучение, и доле студентов, принятых по договорам об оказании платных образовательных услуг в их численности в Российской Федерации за период 2019–2022 гг. в разрезе уровней образования (бакалавриат, специалитет, магистратура). Выделены конкурентные преимущества и недостатки российского образования для иностранных абитуриентов.

Сделаны выводы о перспективах экспорта образовательных услуг в крупнейшие государства Евразии и Ближнего Востока, а также о значительном потенциале продвижения программ магистратуры в Индии благодаря конкурентным преимуществам российского образования.

1. Канунникова А. М. Интернационализация высшего образования России в современных условиях. Вестник евразийской науки. 2023;15(2):17–29.

2. Певзнер М. Н. Интернационализация высшего образования в период кризиса: от глобалистских тенденций к поиску национальных приоритетов. Перспективы науки и образования. 2024;67(1):743–762.

3. Никитенко Е. В. Интернационализация высшего образования в России: в поисках путей развития. Высшее образование в России. 2023;32(5):125–137. DOI: 10.31992/0869–3617–2023–32–5–125–137

4. Скопа В. А. Процессы интернационализации системы высшего образования как показатели качества образовательных услуг. Вестник педагогических наук. 2022;(3):232–236.

5. Ланко Д. А. Политически обусловленные ограничения против российского высшего образования 2022 года: попытка классификации. Вестник Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева. Серия: Политические науки. Регионоведение. Востоковедение. Тюркология — 2022;141(4):46–62. DOI: 10.32523/2616–6887/2022–141–4–46–62

6. Осташова Я. В. Интернационализация деятельности российских университетов в современных условиях. Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. 2023;(4):298–304. DOI: 10.22394/2079–1690–2023–1–4–298–304

7. Юдина В. А. Трансформация механизмов международного сотрудничества в системе высшего образования Российской Федерации в условиях геополитической нестабильности. Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2023;13(5):67–74. DOI: 10.26794/2226–7867–2023–13–5–67–74

8. Николаев, В. К. Экспорт образования в вузах России в условиях новой реальности. Высшее образование в России. 2022;31(2):149–166. DOI: 10.31992/0869–3617–2022–31–2–149–166

9. Долгова С. А. Мировой опыт интернационализации высшего образования. Вестник Академии знаний. 2022;52(5):118–126.

10. Савельчев Л. А. Высшее образование как ресурс «мягкой силы» России в новых геополитических условиях. Часть 2: практический кейс. Новизна. Эксперимент. Традиции. 2023;24(4):79–91.